公告概要:
项目概况 大连市普兰店区培英中小学二校区电力施工项目采购项目的潜在供应商应在大连市政府采购云平台获取采购文件,并于2025年12月12日 09:30(北京时间)前提交响应文件。 一、项目基本情况 项目编号:ZQ2025-2216 项目名称:大连市普兰店区培英中小学二校区电力施工项目 预算金额:270.6262万元 最高限价:270.6262万元(供应商报价超过最高限价的,按无效文件处理。) 采购需求:本项目主要包括变电所高压柜6台、变压器2台、直线井20座、转角井5座、接头井3座、顶管54米、电缆排管1227米及配套电缆铺设、沥青路和混凝土路的拆除恢复、挖填土方等内容(详见工程量清单)。 合同履行期限:自签订合同之日起60个日历日。 本项目(是/否)接受联合体参与:否。 二、申请人的资格要求 满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定; 2.落实政府采购政策需满足的资格要求:无。 3.本项目的特定资格要求: (1)具有建设主管部门颁发的电力工程施工总承包三级及以上或者输变电工程专业承包三级及以上资质,同时具有国家能源局颁发的电力承装三级、电力承修三级及电力承试三级及以上等级(依据国能发资质〔2025〕44号文件,过渡期内可具备有效期内的原电力承装五级、电力承修五级及电力承试五级及以上等级),近三年内无不良行为记录;(2)具有有效的安全生产许可证;(3)项目经理须具有机电工程专业二级及以上注册建造师资格、安全生产考核合格证书,无负责的在建工程,近三年内无不良行为记录。 注:①本项目不接受联合体投标; ②截至项目评审开始前,经“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)、“信用中国(辽宁)”网站(http://xyln.ln.gov.cn/)、“信用中国(辽宁大连)”网站(https://credit.dl.gov.cn/)、“中国政府采购网”网站(www.ccgp.gov.cn)查询,被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的不得参加本采购项目。 三、获取采购文件 时间:2025年12月01日至2025年12月08日,每天08:00至17:00(北京时间,法定节假日除外) 地点:大连市政府采购云平台线上获取 方式:供应商登录大连市政府采购云平台在线申请获取采购文件(进入“项目采购”应用,在获取采购文件菜单中选择项目,申请获取采购文件) 售价(元):0 四、响应文件提交 截止时间:2025年12月12日9时30分(北京时间); 地点:大连市政府采购云平台 五、开启 时间:2025年12月12日09时30分(北京时间) 地点:大连市政府采购云平台 六、公告期限 自本公告发布之日起5个工作日。 七、其他补充事宜 1.在线获取采购文件:供应商应在采购公告中的获取采购文件截止时间前下载采购文件。电子采购文件免费。供应商登录大连市政府采购云平台在线申请获取采购文件(进入“项目采购”应用,在获取采购文件菜单中选择项目,申请获取采购文件)。 2.CA锁办理流程: 供应商可咨询电话0411-39014467,自主办理数字证书(CA)。 3.大连市政府采购云平台业务技术支持,请联系客服:95763。 4.因本项目采取远程不见面方式解密文件,各供应商须在响应文件的“供应商需说明的其它问题”的最后,明确本项目的项目联系人及联系电话(建议包含手机及座机号码),并注意电话来电,以便重要事宜的通知。若因联系电话错误、关机、无法接通等无法联系到供应商,供应商自行承担相应后果。 5.经查询信用信息存在不良信用记录的不得参加本采购项目(具体要求如下):①信用信息查询渠道:“信用中国”网站(https://www.creditchina.gov.cn/)、“信用中国(辽宁)”网站(http://xyln.ln.gov.cn/)、“信用中国(辽宁大连)”网站(https://credit.dl.gov.cn/)、“中国政府采购网”网站(http://www.ccgp.gov.cn/); ②信用信息查询截止时点:项目评审前; ③信用信息查询记录和证据留存方式:截屏等可实现留痕的方式; ④信用信息使用规则:对于经查询被列入严重失信主体名单、失信被执行人、政府采购严重违法失信行为记录名单的供应商不得参加本项目。 八、对本次采购提出询问,请按以下方式联系。 1.采购人信息 名称:大连市普兰店区教育局 地址:大连市普兰店区渤海街100号 联系方式:0411-83139629 2.采购代理机构信息 名称:辽宁正泉项目管理服务有限公司 地址:大连市普兰店区世纪路中段240号 联系方式:0411-83186863 3.项目联系方式 项目联系人:姜楠 电话:0411-83186863 附件信息: 相关公告 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||



